În pofida unei metodologii aprobate de Ministerul Educației și Cercetării (MEC), care stabilește înscrierea copiilor la școala după împlinirea vârstei de șapte ani, mai mulți părinți optează pentru o școlarizare mai devreme.

"În mediul educațional, care afectează succesul academic al unui viitor elev, tendința de a grăbi trecerea de la grădiniță la școală este văzută ca periculoasă. Nu este doar nivelul de cunoștințe al unui copil care contează, ci și dezvoltarea sa fizică și socio-emoțională, potrivit invitaților emisiunii “Consens Național”. Este esențial ca părinții să înțeleagă faptul că adaptarea la noua realitate a școlii necesită timp și că maturizarea forțată poate crea probleme."

@Guguta.com

Tendința este periculoasă, deoarece poate crea probleme legate de adaptarea și reușita școlară a viitorului elev, transmite Știri.md cu referire la realitatea.md. De această părere au fost invitații emisiunii „Consens Național” de la Rlive TV, Angela Cutasevici, viceprimara municipiului Chișinău, și scriitorul Sergiu Afanasiu, director de școală-grădiniță. Potrivit lor, indiferent cât de multe știe un copil înainte de a merge la școală, nivelul lui de dezvoltare corespunde vârstei pe care o are. Pentru a preveni problemele de adaptare, un copil trebuie să fie dezvoltat din punct de vedre fizic și socio-emoțional și să aibă capacități de învățare și comunicare. „Nu este o rușine ca un copil să mai rămână încă un an la grădiniță. În experiența mea de învățătoare am avut cazuri când părinții s-au grăbit să dea copilul la școală după care l-au dus înapoi la grădiniță. Acesta adormea la lecții deoarece nu rezista la programul școlar. E foarte important să nu grăbim copilul, dar să îl lăsăm să se maturizeze în voie pentru a se încadra firesc în noua sa activitate”, a menționat Angela Cutasevici. Viceprimara a mai adăugat că gradul de pregătire a unui copil de școală este stabilit de către educator în baza unui raport de evaluare a maturității școlare.  Totodată, ea a subliniat că este foarte importantă și o evaluare din partea părinților, dar există cazuri când se apelează și la un psiholog sau o comisie specială pentru a stabili cât de pregătit este un copil de școală. „Urmărim în ultimii ani graba unor părinți de a-și da copiii la școală cât mai devreme. Sunt cazuri că unii solicită școlarizarea copiilor nu doar la șase ani, dar și mai devreme cu argumente de genul că știe să citească și să scrie. Noi nu punem la îndoială pregătirea acestor copii, dar atragem atenția la starea lor fizică și emoțională. Unii copii nici la șapte ani nu sunt gata să facă față cerințelor de la școală”, a afirmat Sergiu Afanasiu. Potrivit lui, pe lângă pregătirea unui copil de școală și părinții trebuie să înțeleagă dacă sunt gata de această schimbare. Copiii au nevoie de mai multă atenție pentru a face față responsabilităților de la școală, iar aceasta poate modifica viața familiei, fapt care necesită mai multe eforturi din partea tuturor.